Dossier

Nouveaux métiers : formations mention oncologie-hématologie des infirmiers en pratique avancée

Mis en ligne le

30 sept. 2022

Auteur

N. Houédé
B. Beudot

Sur un modèle nord-américain et répondant à un fort besoin, depuis 2018 les universités agréées sont autorisées à accueillir et former des infirmiers en pratique avancée (IPA). Cependant, s'engager sur une formation d'IPA n'est pas uniquement une question d'enseignement. Il s'agit d'un processus de mutation d'un état à un autre ou d'une posture à une autre, nécessitant des qualités personnelles d'écoute, d'anticipation et d'autonomie, d'organisation et de collaborations pluridisciplinaires, dans l'objectif d'un leadership clinique au sein des équipes soignantes. L'anticipation de la place future de l'IPA à l'issue de sa formation est le mot-clé de la réussite du projet, qui est autant un projet personnel qu'un projet d'équipe.

Florence Nightingale, militante britannique pour l'amélioration des soins médicaux, a été pionnière dans la création, au XIXe siècle, d'une formation dédiée au métier d'infirmier, convaincue que pour savoir soigner, il faut avoir appris. Selon elle, l'amélioration des soins passait obligatoirement par un combat pour promouvoir le développement de la formation, la modernisation des hôpitaux et des mesures d'hygiène plus strictes. 150 ans plus tard, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, par décret n° 2018‑633 du 18 juillet 2018, crée le diplôme d'État d'infirmier…