La formation à l’enseignement médical à l’université Claude-Bernard - Lyon-I

L’ordonnance du 30 décembre 1958 qui a présidé à la création des CHU, à la réforme de l’enseignement médical et au développement de la recherche médicale a été d’un apport certain dans le contexte de l’époque. Depuis, la progression des techniques, l’ultraspécialisation des grands centres hospitaliers et l’évolution socioculturelle ont fait entrer l’enseignement médical dans un nouveau contexte culturel et scientifique. Un important courant privilégiant l’analyse critique, la participation active et l’auto-apprentissage s’est développé en Amérique du Nord. En France, le déficit de la formation…