Plaidoyer philosophique pour une approche plurielle de l’autisme

Telle est la richesse de notre complexité : nous sommes “corps organique” et “corps existentiel”. Mais demeure la tentation de rendre dualiste cette double polarité au point de tomber dans de stériles duels d’écoles. Nous invitons ici à rechercher le lien fécond conduisant à s’écouter et coopérer enfin pour mieux aider à “achever de naître” ceux qui certes “ont vu le jour”, mais sans pouvoir encore s’engager plus résolument sur le chemin d’une certaine socialisation. Il s’agit là d’un plaidoyer pour une approche plurielle et convergente de l’autisme.