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Sciences cognitives

Dyslexie développementale: principales théories

Mis en ligne le
01 sept. 2010
Auteur
    La dyslexie est une maladie neuropsychiatrique fréquente, définie par une difficulté durable d’apprentissage de la lecture et d’acquisition de son automatisme, chez des enfants intelligents, normalement scolarisés, indemnes de troubles sensoriels et de troubles psychologiques préexistants. Trouver la ou les causes de la dyslexie est crucial pour créer les meilleurs programmes d’intervention. Ici, nous passons en revue les principales théories de la dyslexie, en particulier celles postulant un déficit des représentations phonologiques, de l’attention visuo-spatiale ou des fonctions cérébelleuses.…

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